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Das “DU” im Umgang mit Schülerinnen und Schülern

Vorlauf und Durchführung Lehrer duzen: Zu meiner Schulzeit ein Ding der Unmöglichkeit. Selbst in der Grundschule haben wir das schon eingeimpft bekommen, dass man Lehrerinnen und Lehrer siezt und so hat sich das bei mir bis in die Oberstufe weitergezogen. In meinen Praktika war es für mich schon sehr unangenehm, dass mich die Kinder gesiezt […]

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Begrüßungsritual – Alle Sprachen in der Klasse

Meine letzte Fortbildung war eine DaZ-Basisqualifizierung, in deren Verlauf ich u.a. viele Sprachspiele kennen lernte. Diese sollten uns als Lehrkräfte sensibilisieren für die Schwierigkeiten, die Kinder haben können, mit einer fremden Sprache. Eines der Spiele beruhte auf der Basis, dass man sich in einer anderen Sprache als Deutsch begrüßt und verabschiedet. Der Gedanke rumorte den […]

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Wer bin ich? – Fr. Robbe!

Ich bin Fr. Robbe. Das Pseudonym hat sich so ergeben via Twitter und beschreibt mich eigentlich auch recht gut. Derzeit bin ich (noch) 29 Jahre alt, die große 3 schwebt aber schon wie ein Damoklesschwert dieses Jahr über mir. Doch darum soll es in diesem Blogpost nicht gehen. Ich bin Lehrerin, mittlerweile seit etwas mehr […]

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Rituale im Unterricht 1: Steine und Federn

Mein Unterricht lebt von Ritualen. Sie helfen mir und auch meinen Schülerinnen und Schülern dabei, die Übersicht zu behalten, stimmen auf den Unterricht ein und beenden ihn. Ich möchte mit euch meine liebsten Rituale teilen – vielleicht inspirieren sie euch! Wofür brauchen wir Rituale? Unser Leben besteht zu einem großen Teil aus Ritualen. Wir stehen […]

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18 Dinge, die ich 2018 (als Lehrerin) gelernt habe.

Oder: Ein etwas anderer Jahresrückblick. 18 Dinge, die ich 2018 als Lehrerin gelernt habe: Das Referendariat hat seine eigenen Gesetze. Und zwar gute und schlechte. Und die, die keiner verstehen muss. Nichts wird so heiß gegessen, wie es gekocht wird. Eine abgedroschene Lebensweisheit, die im Bezug auf das Lehrersein durchaus wahre Momente hat. Sei es in […]

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Stundentransparenz

Gleich zu Beginn dieses Beitrags muss ich euch etwas beichten: Ich bin kein Fan von Stundentransparenzen. Okay, so ganz stimmt es nicht – es gibt auch Klassen und Fächer, in denen ich eine Stundentransparenz sinnvoll finde. Dazu gehören zB. Klassen, die einen hohen Strukturierungsbedarf haben – häufig Förderschulklassen oder Klassen, in denen einfach viel äußere […]